Çocukların ekran karşısında geçirdiği vakit gelişimlerini geciktiriyor
“American Medical Association of Pediatrics (JAMA)” mecmuası, Japonya’daki Tohoku Tıp Fakültesi’nin Megabank Projesi kapsamında, Temmuz 2013 – 2017 Mart tarihlerinde yapılan çalışmaya yer verdi.
Araştırmada, Miyagi ve İvate vilayetlerindeki 50 farklı klinik ve hastaneden 7 bin 97 çocuğun tablet, telefon, bilgisayar ve televizyon üzere teknolojik aygıtlarda, ekran başında geçirdikleri vakitler belirlenerek, bunun çocukların gelişimi üzerindeki tesiri incelendi.
Takibe alınan çocuklardan 3 bin 440’ı (yüzde 48,5) günde 1 saatten daha az, 2 bin 95’i (yüzde 29,5) 1 yahut 2 saat ortası, 290’ı (yüzde 4,1) ise 4 saatten fazla ekran başında vakit geçirdi. Çocukların 1 yaşından itibaren ekran karşısında vakit geçirmesinin 2-4 yaş aralığında, iletişimsel ve sorun çözme yeteneklerinin gelişiminde gecikmelere neden olduğu, ekran mühletinin artmasının gecikmelerde de artışa sebep olduğu gözlemlendi.
Çocukların 361’inde bağlantı kabiliyeti, 400’ünde kaba motor hünerleri, 329’unda ince motor hünerleri, 301’inde sorun çözme yetisi, 387’sinde ferdî ve toplumsal yetenek alanlarında gecikmeler yaşandı.
Ekran başında günde 4 saatten fazla vakit geçiren çocuklarda gelişimsel gecikmenin ortaya çıkmasının daha muhtemel olduğu belirlendi. Ayrıyeten 7 bin 97 çocuktan 1532’sinde (yüzde 21,6) devam eden gelişimsel gecikmeler olduğu kanısına ulaşıldı.
Araştırmacılar, gelişim gecikmelerinin direkt olarak ekran önünde vakit geçirmekten değil, çocukların başka beşerlerle daha az yüz yüze vakit geçirmesinden kaynaklandığının altını çizdi. (AA)
