Bilimsel araştırma: Emzirilen çocuklar okulda daha başarılı
İngiltere’deki Oxford Üniversitesi’nde yaklaşık 5.000 çocuğu kapsayan araştırma, en az bir yıl emzirilen çocukların İngilizce imtihanında yüksek bir not (A yahut A+’ya eşdeğer) alma mümkünlüğünü, emzirilmeyen çocuklara kıyasla yüzde 38 daha fazla buldu. Bu çocukların Matematik imtihanında da tıpkı yüksek notu alma olasılıkları yüzde 39 fazla çıktı.
Araştırma, ebeveynlerin işlerine ve eğitim seviyelerine nazaran sosyoekonomik pozisyonlarını da hesaba kattı ve imtihan sonuçları ile emzirilme ortasında bir irtibat buldu. Ayrıca, bayanlara 20 sözlük bir söz dağarcığı testi verilerek test edilen annelerin zekasını da hesaba kattı.
Ancak araştırmacılar, ergenlik çağındaki gençlerin emzirilip beslenmediği ile ilgili imtihan sonuçlarındaki farkın “mütevazı” olduğunu ve çocukların okuldaki başarılarında daha fazla fark yaratabilecek aile zenginliği üzere başka direkt faktörlere bakmadıklarını belirtiyorlar.
5 BİN ÇOCUK İNCELENDİ
Oxford Üniversitesi’nden çalışmanın baş müellifi Dr Reneé Pereyra-Elías, “Daha uygun imtihan sonuçları, emzirmenin âlâ bilinen yararlarından bir oburu üzere görünüyor ve bu nedenle emzirme teşvik edilmelidir, lakin sırf bayanların imkanı olduğunda.”
“Emziremeyenler için, emzirmeyle ilgili imtihan sonuçlarında gördüğümüz farklar büyük olmadığından, kendilerini hatalı hissetmemeli ve çocuklarının akademik başarısı konusunda endişelenmemeliler.” dedi.
Archives of Disease in Childhood mecmuasında yayınlanan çalışma, 2000 ile 2002 yılları ortasında doğan ve evvelki Milenyum Kohort çalışmasının bir kesimi olan 4.940 çocuğu inceledi.
ÇARPICI SONUÇLAR
Araştırmanın bir modülü olan annelerle yapılan bir ankete nazaran, bu çocukların neredeyse üçte biri hiç emzirilmemişti. Geri kalan çocuklar, emzirilme mühletlerine nazaran iki aydan az ile bir yıldan fazla ortasında değişen kümelere ayrıldı.
Oxford araştırmacıları, çocukların A+’dan F’ye kadar derecelendirilen imtihan sonuçlarını tahlil ettiler.
En az bir yıl emzirilen çocukların İngilizce imtihanında başarısız olma mümkünlüğü, D’nin muadili yahut daha düşük olması, hiç anne sütü ile beslenmemiş olanlara kıyasla yüzde 25 daha azdı.
Genel olarak, daha uzun mühlet emzirilen çocuklar imtihanlarda daha başarılı oldu, fakat en güçlü sonuçlar bir yıldan uzun mühlet emzirilenlerde görüldü.
